それぞれの紹介をお願いします。

教育担当をしています。看護師10年目で、中4階病棟に勤務して4年になります。

同じ中4階病棟で勤務しています。学生の時にこの病棟で実習をして、外科看護に興味を持ったので希望しました。

同じく1年目で中4階病棟で働いています。元々、消化器外科に興味がありました。実際働いてみて、いろんな患者さんとお話しができ、先輩から色々と教えてもらって毎日楽しく働いています。

新人さんに対しては教育担当者が直接指導しているのですか？

新人さんと教育担当者の間に実地指導者という役割の人がいます。実地指導者が技術の指導をしたり、新人さんからの相談を受けたりしてくれています。教育担当者は実地指導者と連携しながら教育計画を立てたり評価を行ったりしています。

実地指導者の方と教育担当者の方の違いを（新人さん目線で）

実地指導者は3年目の方で、わからないことがあるとタイムリーに聞くことができ、年齢も近いので相談しやすい存在です。実地指導者の先輩とは毎月1回、振り返りをしてお互いの気持ちを共有できる関係性です。教育担当者の先輩にも同じように相談することができるので、大きな違いはあまり感じていません。

私も同じです。

中4階は周手術期病棟で、重症度が高い急性期看護が求められますよね。また、手術の患者さんだけではなく、終末期患者さんもいらっしゃるので、幅広い知識や技術が求められて大変だと思いますが、実際に働いてみてどうですか？

初めて処置を行う時などは緊張しますが、デイパートナーシップでペアの先輩がいるので安心できました。その場で直接指導を受けながら実施して振り返りも一緒にできるので。
経管栄養、輸血や麻薬の管理など他の病棟に比べて経験できている看護技術がたくさんあります。それでも経験できないものについては、秋からのローテーション研修で手術室やICUにいって経験することができました。

最初は手順を覚えることに必死でしたが、今は少しずつできることも増えてきて自信に繋がっています。周術期や終末期のさまざまな患者さんをみて、まだまだできないことも多い中で、今私にできることは患者さんに寄り添い、笑顔で患者さんとお話しすることかなと思っているので、それを大切にしながら1人ひとりの患者さんと関わるようにしています。

私は注射が苦手ですが、「みんな最初はそうやったよ」と言って仕事が終わってからも実地指導者の方が練習に付き合ってアドバイスしてくれました。そういう先輩の支えがあったから、どうしたらうまくできるかな、もうちょっと頑張ってみようって思えました。